教育學部分

一、選擇題：1～12 小題，每小題 2 分，共 24 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.班主任工作的基本任務是 ( )

A.教好學生

B.做好學生思想品德教育工作

C.帶好班級

D.帶好班級，教好學生

答案：D

2.班主任工作的中心環節是 ( )

A.了解和研究學生

B.組組織養班集體

C.進行個別教育

D.協調各方面教育影響

答案：B

3.班集體形成的主要標志之一是 ( )

A.成立了班委會

B.開展了班級工作

C.形成正確輿論

D.確定了班級工作計劃

答案：C

4.班主任了解學生的基本方法是 ( )

A.考核法

B.觀察法

C.問卷法

D.談話法

答案：B

5.班主任工作總結一般包括 ( )

A.學期總結和學年總結

B.全面總結和專題總結

C.課內總結和諜外總結

D.學習總結和思想總結

答案：B

6.班主任做好班級工作的前提和基礎是 ( )

A.了解和研究學生

B.組織和培養班集體

C.進行個別教育

D.協調各方面教育影響

答案：A

7.班主任要做好個別教育工作。所謂個別教育是指 ( )

A.班集體中優秀生的個別教育

B.班集體中后進生的轉化教育

C.既包括優秀牛的個別教育，也包括后進生的轉化教育

D.全班學生的教育

答案：C

8.班主任是全面負責一個班 ( )

A.教學工作的教師

B.德育工作的教師

C.學生工作的教師

D.團隊工作的教師

答案：C

9.教育學發展中逐漸形成了不同的理論派別。其中杜威倡導的是()

A.實用主義教育學

B.實驗教育學

C.文化教育學

D.批判教育學

答案： A

10.著名學前教育家福祿貝爾的代表作是()

A.《教育漫話》

B.《愛彌兒》

C.《人的教育》

D.《教育論》

答案： C

11.提出“教學過程最優化”理論的教育家是()

A.巴班期基

B.皮亞杰

C.布魯納

D.瓦根舍因

答案： A

12.教育者應在兒童發展的某一關鍵期對兒童施以相應的教育，這是因為人的發展具有()

A.順序性和階段性

B.不均衡性

C.穩定性和可變性

D.個別差異性

答案： B

二、辨析題：13～14 小題。每小題 6 分，共 12 分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

13.班主任了解學生的基本方法是問卷法。

答案：錯誤。班主任了解學生的基本方法是觀察法。這是因為班主任可以經常深入到學生學習、勞動、課余和課外生活中去觀察和了解學生，在自然狀態下獲取真實材料。問卷法只是輔助手段。

14.集體輿論是班主任倡導的言論。

答案：錯誤。集體輿論是在集體中占優勢的，為大多數人所贊同的言論和意見。是集體生活和集體成員意愿的反映，而不是班主任所倡導的言論。

三、簡答題：15～17 小題，每小題 8 分，共 24 分。

15.班主任工作的主要內容有哪些?

答案：(1)對學生進行品德教育;(2)教育學生努力學習，完成學習任務;(3)指導學生課余生活，關心學生身體健康;(4)組織學生參加勞動和其他社會活動;(5)指導班委會、共青團和少先隊工作;(6)做好家長工作，爭取社會有關方面配合;(7)評定學生操行。

16.班主任工作的方法有哪些?

答案：(1)全面了解和研究學生;(2)組織和培養班集體;(3)做好個別教育工作;(4)同家庭和社會教育密切配合，統一各方面的教育力量;(5)做好班主任工作的計劃和總結。

17.教育的社會功能表現在哪些方面?

答案：(1)教育的政治功能，即教育為政治服務的功能。(2)教育的經濟功能，即教育促進物質生產發展和改善、促進一定生產關系的功能。(3)教育的文化功能，包括傳遞保存文化、活化文化、交流融合文化、選擇文化、更新與創造文化等功能。

四、論述題：18 小題。15 分。

18.結合實際，談淡班主任應如何組織和培養一個良好的班集體。

答案：應結合實踐論述，論述時要把握以下要點：組織培養班集體是班主任工作的中心環節，也是班主任工作的目的和結果。班主任組織和培養班集體的辦法有：(1)確立班集體的奮斗目標;(2)選擇和培養班干部;(3)培養正確的集體輿論和優良的班風;(4)組織多樣的教育活動，如班團組織的專題集會、文藝、體育等活動。