教育學專業的訓練目標:培養高師教師、中小學教育研究者、教育科研機構的研究者、各級教育行政人員和其他思想道德素質好的教育工作者、高學歷理論素養和較強的實踐教育能力。

人文社會科學基礎知識廣泛，教育學科和心理學科基礎知識扎實，培養教育學專業知識扎實的學生，具有較強的教育研究、教育、管理、咨詢、指導能力，可以從事教育，大學、教育行政部

教育學專業的畢業生必須具備以下知識和能力。

1掌握教育學科的基本理論知識、教育學專業

2掌握教育科學研究的基本方法

3有能力從事中小學教育等學科教育。

4熟悉中國的教育政策、政策法規。

5理解教育科學理論的前沿，教育改革的實際情況和發展趨勢。

6掌握文獻檢索和數據查詢的基本方法，具有一定的科研和實踐工作能力。

教育學專業的主要學科:教育學和心理學

教育學專業的主要課程:一般心理學、發展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程理論、教育理論、德育原理、教育社會學、教育統計、教育測量與評價、教育哲學、中小學語文或數學教育方法等。

教育學專業的主要實踐教學環節:教育見習、實習、社會調查、教育調查等，總安排時間在20周以上。